Le diabète à l'école : NON à la différence !

Dans de nombreux pays, les enfants passent en moyenne sept heures par jour à l’école. Il est essentiel d’offrir aux enfants atteints de diabète un environnement qui leur permette de relever efficacement les défis liés au diabète pouvant surgir pendant les heures passées à l’école.

De nombreuses situations qui font le quotidien d’une journée à l’école influencent les taux de glycémie d’un enfant atteint de diabète, notamment l’activité physique et les changements alimentaires.

Afin de maintenir les taux de glycémie dans la fourchette des valeurs cibles pendant l’activité physique, les enfants atteints de diabète doivent adapter leur dose d’insuline et leur alimentation.

Lorsqu’ils sont à l’école, ces enfants doivent pouvoir accéder librement à ce dont ils ont besoin pour gérer leur diabète :

- matériel de test de la glycémie,

- systèmes d’injection d’insuline,

- en-cas et hydrates de carbone à action rapide.

Les enseignants et autres membres du personnel doivent collaborer avec les parents et les enfants pour soutenir l’application du programme de gestion de son diabète.

En travaillant main dans la main, personnel scolaire, parents et enfants peuvent garantir un environnement d’apprentissage sûr et un accès égal aux opportunités éducatives pour tous les enfants atteints de diabète à l’école.